Не ожидала, что моя справочная информация о тяжких буднях и поступлении в 1944 так всколыхнет.
Комментирую:
1. Да, мы действительно отучились именно 2 года, и сейчас перешли в 4 класс, потому как 1 год был за 2 в первом классе.
2. Атмосфера и учительница - именно такая, как я и писала. Прессинг, нервы и так называемое репетиторство. Это не только мое мнение, и я считаю нужным и честным поделиться им с родителями потенциальных учеников - на то он и форум. Просьба не затыкать мне рот, а заняться работой, если у вас таковая есть.
3. Репетиторство в начальной школе - не считаю нужным для нормального ребенка. Это - мучение малыша в стрессовой обстановке без нормального домашнего обеда ради того, чтобы учитель закрывал глаза на его промахи, получив свои 10 тыс. в мес. Знаний дополнительных - 0, а домашнюю работу мы и без учителя сделаем как-нибудь. Приплачивать за то, чтобы не придирались - проживем как-нибудь с придирками, год осталось.
4. По мордобою. В классе действительно имеются ретивые члены родительского комитета, к чьим детям действительно персональное внимание (места на первых партах, оценки ниоткуда и т.д.). Видя их ретивость, не удивлюсь, что они по приказу и изобьют. Так что лучше я на интернет-форуме останусь анонимом - себе дороже и ребенку. А если продолжите угрожать, имейте в виду - найду чем ответить. Фактов на школу хоть отбавляй, мы люди серьезные и грамотные - проблем не оберетесь.

Отзыв для нейтральных посетителей сайта, не хочу участвовать в странных разборках:
мой ребенок уже 2 года учится в школе 1944.
1. По поступлению в школу.
Отходили на подготовку. Потом дали спонсорский взнос 100 тыс тогда. Думаю, если бы не дали - не прошли бы. В принципе у нас претензий нет. Мы сами предложили, предварительно провентилировав почву по сумме.
2. По классу и учителю.
Класс Хамзиной. К Щербининой не пошли, поскольку у нее домашние задания ОЧЕНЬ большие (не хватило бы времени на музыку и спорт, которыми мы параллельно занимаемся), к Жаворонковой не пошли, потому что говорят она псих (лично не знакома, может наговоры).
По Хамзиной - мы недовольны. Мое впечатление, что ее единственная цель, угодить тем, кто ей приплачивает в виде платного "репетиторства". Остальные - второй сорт. Получить пятерку - почти нереально, к "бесплатникам" придирается ко всему. Часто были ситуации, когда при 100% правильно работе по математике была поставлены 4 за отсутствующую точку после слова "ответ", за отступ (4 клетки вместо 3) и т.д. При этом узнать, какие оценки у других детей - нереально. Тайна за семью печатями.
Психологическая атмосфера - тяжелая. Детей давят. Сын, который мечтал пойти в школу, теперь школу ненавидит. Контрольных - боится ("все равно не справлюсь, моя работа никогда не понравится учительнице!"). Смех и грех.
Учительница нервная, на собраниях краснеет и бледнеет от каждого родительского слова. Представляю, что там на уроках творится.
3. По уровню английского. Я не знаю, какие учебники в других школах, но соглашусь, что та программа, которую они мусолят и затягивают год от года - детский сад просто. Учебник, который на мой взгляд был рассчитан на полгода максимум, тянули год, и не успели:) А учителя вроде ничего, на мой взгляд квалифицированные, несмотря на молодость. (сама могу судить, за спиной языковая школа). И главное, на уроках - доброжелательная атмосфера, в отличие от Хамзиной.
4. По смене школы. Сейчас просто боюсь лишнего стресса ребенка. Нешуточное дело, да и риск велик. Надеюсь на смену ситуациии в старших классах. Оценки - на совести учителей, покупать принципиально не буду, мне главное - знания. И не только языковые, но и по основным предметам - математика, русский.
Короче, если что еще интересует- пишите в личку.
По развитию событий в последующие годы - напишу:)